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琢而优教育

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    琢而优含义
    琢字本意指对玉器的制作,如:琢,治玉也一《说文》
    琢字也泛指刻画加工其他物品,如:玉不琢,不成器一 (礼记.学记》;
    可见,琢字之意为雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。
    优字,饶也一《说文》,意思是充足、富裕,这里指学生出众、优秀之意。
    琢而优之意,即用心分析和掌握学生的实情和特质;用心研究教材和考点,根据学生的心理需求和心理偏好,把知识进行三化处理;再在轻松愉快的教学中引导学生理解和运用知识,从而变优秀。
    思维来源

    琢而优理念源于二十多年前,中学校长刘再爵老师的数学课堂;复杂、抽象、枯燥的数学知识,在刘老师的课堂里神奇般地变得简单、通俗、有趣;每一堂数学课都显得那么轻松愉快;每个知识点都变得如此简单、有趣、易学、易懂、易记;于是,学习复杂、抽象、枯燥知识的思维由此扎根于心。

    为何创办?

    后来离开了中学,来到了大学;从学士到硕士,再从硕士到博士;每一步、每一个脚印无不浸透这一思维。
    后来有了孩子,孩子给我重新学习中小学知识的机会;根据孩子情况,把知识进行简单化、通俗化、趣味化处理后,再教孩子去理解和运用;孩子慢慢地不再畏惧复杂、抽象、枯燥的书本知识,学习成绩因此而得到迅速提高。

    再后来,一次偶然机会遇到另一位刚念完博士回来的同事,在谈到怎样辅导孩子学习时,都不谋而合地认为:把知识点进行简单化、通俗化、趣味化,这样孩子们喜欢、易学、易懂、易记,不仅能让孩子们的学习效率事半功倍,还能体会到学习的乐趣。

    我们坚信

    兴趣是好的老师!

    喜欢是把学习搞好的心里基础和必要条件!科学的思维方法是实现学习成绩逆袭的保障!
    于是,我们决定创办琢而优教育,把琢而优思维推而广之,让更多的孩子们受益终身。

    学校理念

    学生是上帝,教师是服务生!

    没有服务不好的学生,只有不会服务的老师!
    学校特色

    把知识简单化、通俗化、趣味化(易学易懂易记)
    小班上课或一对一或一对二上课(保证教学质量)
    签协议确保孩子进步,不进步退费(花钱值得)
    学校承诺
    一听就懂,一懂就会,不懂不会,立即退费!